重慶理工大學簡介_重慶理工大學開（kāi）設專業

重慶理（lǐ）工大（dà）學簡稱重（chóng）理工，建立於1940年，是中國（guó）兵器協同創新聯盟、全國高等軍工（gōng）院校課程思（sī）政聯（lián）盟單位，中央與（yǔ）地方共建的市屬普通本科高等院校、國家（jiā）級大學（xué）生創新創業訓練計劃實施高校、全國畢業生就業典型經驗高校、重慶市重點建設（shè）高（gāo）校。學校共有花溪、兩（liǎng）江、楊家坪等3個校區，總占地麵（miàn）積2591畝，校舍建築麵積104萬平方米，建立了理（lǐ）、工、文、管、經、法（fǎ）、醫、藝等協調發展（zhǎn）的多學科體（tǐ）係。...

重慶理工（gōng）大學簡介

重慶理工大學有三個校（xiào）區，其中，花溪校區位於（yú）巴南區，地處長江之濱，毗鄰南山山脈，花溪河環校而過，蝴蝶山蜿蜒於內，環境（jìng）優美，風光旖旎；兩江校區位於（yú）渝北區，東臨長江支流禦（yù）林河，背依鐵山山脈石壁山，坐落在（zài）第三個國家級開發開放新區—重（chóng）慶兩江（jiāng）新區的先進製造產業帶；楊（yáng）家坪校區位於九龍坡區，地處商圈腹地，綠（lǜ）瓦樓（lóu）古（gǔ）樸典雅、鬧中取靜，科技樓巍然挺立、領航創新。

學校（xiào）擁有重點學科10個，一級學（xué）科碩士學位授權點15個（覆蓋二級學科碩士學位授權（quán）點46個（gè））、碩士專（zhuān）業學位授（shòu）權類別10個，重慶市學科（kē）建（jiàn）設點（diǎn）2個，人工智能+學科群（qún）建設（shè）項（xiàng）目2個。設有本科專業65個，其中，1CF61通過工程教育專業認證專業1個（gè）；國家級本科專（zhuān）業建設點7個、特色專業4個、綜合改革試點專業2個，省級本科專業建設點13個；重慶（qìng）市特色學科專業群5個；重慶市專（zhuān）業（yè）建設項目20個、大數據智能化類特色專業4個、應用轉型試點（diǎn）專業3個、“三（sān）特行動（dòng）計劃”特色專業15個、綜合改革試點專業2個（gè）。

學校建有首省部（bù）共建協同創新中心、教育部（bù）重點實驗室（shì）、教（jiāo）育部國際合作聯合實驗室、教育部工程研究中心等（děng）43個省部級科研創新平台，與中國科學（xué）院、中（zhōng）國（guó）汽車工程研究（jiū）院（yuàn）、重慶長安汽車（集團）有限責任公司等科研院（yuàn）所和大型企（qǐ）業共建24個聯合實驗室、研究中心，中國通用技術集團（tuán）重慶數控機床研究院等3個項目（mù）入駐（zhù）中國西部（重慶）科學（xué）城。

學校辦有6種中英（yīng）文期刊，現已發（fā）展為RCCSE中國核心（xīn）學術期刊、中國科（kē）技核心期刊、AMI綜合評價（A刊）核心期刊、中文核心期刊、EI和（hé）ESCI收錄期刊（kān）；累計承擔（dān）包括國家（jiā）“863”高新技術項目、國家（jiā）自然（rán）科學基金、國家社會科學基金等省部級以上重大重點科（kē）研項目1400多項。

協同辦學

學（xué）校始終堅持開放協（xié）同辦學。與美國、英國（guó）、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、波蘭、捷克、俄羅斯（sī）、白（bái）俄羅斯、烏克蘭、韓國（guó）、日本、新加坡、泰國、越南、台灣等20多個國家或地區的高校和科研機構在科學（xué）研究、師資國際化、學生國際化及來華留學生培養等方麵開展了多形（xíng）式、深（shēn）層次、寬領（lǐng）域的合作交流。

文化傳統（tǒng）

校徽

徽標在原校徽基礎上修（xiū）改而成，尊重了校徽圖形的曆（lì）史延續性；整個圖案由字母“CQUT”巧妙組成，代表重（chóng）慶理工大學；圖案似變形（xíng）的跑道，三（sān）條跑道喻（yù）為（wéi）學校人才培養（yǎng）、科學研究（jiū）、社會服務三大職能，圖案（àn）象征重慶理工大（dà）學及成千上萬青年學子（zǐ）一往無前，奔向（xiàng）燦爛前（qián）程；徽標圖（tú）案像一隻展翅翱翔、奮（fèn）勇騰飛的大鵬搏擊長空，展示了學（xué）校“自強不息、求實創新”的大學精神；主色為藍色，象征海闊天（tiān）空任我躍。

校訓

"明德"，語出《大學》（"大學之道，在明明德"），即認同、踐（jiàn）行和彰顯美德，要求學校以德為立校之本，把（bǎ）德育放在首位，推（tuī）進以德治校與依法治校的有機結合，"明德"同時也力求學校師生員工以德為立人之本。

"篤行"，語出（chū）《禮記·中庸》（"博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。"），"篤行"是為學的最後階段，就是要學（xué）有所（suǒ）得，踐履所學，做到"知行合一"。

"自強日新"，源於（yú）學校校歌（gē），校歌中提到"沉著毅（yì）勇，自強日新，我們是工業的勁軍"。"自（zì）強"：自立（lì）自強（qiáng），頑強拚搏，努（nǔ）力向上，永不懈怠；"日新"：勇於開拓，不斷創（chuàng）新，追求超越，求新（xīn）求變，日日更（gèng）新，每天都有新變化，每天都有新（xīn）進步。一九四三年，李承幹校長在《技工學（xué）校校慶日告諸生語》中也（yě）提到（dào）自然科學為今世立國利民（mín）之所必需，吾人既廁身（shēn）於（yú）工藝事業，應知自然科學因日用而日新月異，須時常研討（tǎo）以免後時，故孜孜好學、以求精進。隻有追蹤前沿，開拓創新，勇於進取，不（bú）斷發展，才不會落後於時代，才可以引領時（shí）代。

"明（míng）德篤行，自強日新"，內涵十分豐富，汲取了中國傳（chuán）統（tǒng）文化（huà）中的營養，包含了學校曆史文化中的精髓，同時繼承了原校訓的思想。既重德，又強調（diào）"知行合一"，同時還秉承了"重理工"精神中的自強與（yǔ）創新的理念。

重慶理工大學開設專業