大連大連潤禾教育藝術（shù）生高三文化課培訓怎麽樣

　　有很多學校的老師（shī）可能會（huì）利用學校假期（qī）給學生進行補習。老師是不會進行收費，也就是說這種形式（shì）的補習，不應該叫做補習，應該叫做補課。如果自家學生的學校要求學生在（zài）假期還要上（shàng）課，就一定要去。原因就是（shì），因為參加這種補課的學生並不會很多，因為處在假期（qī），很多高考生都想著休息幾（jǐ）天。那麽就隻會有少量的學生去上課。學生人（rén）數少，老師就會挨個（gè）輔導，這樣的（de）話，學生（shēng）就不會想上課那樣，不會（huì）且不能問。而（ér）且學生本（běn）人的老師有比較了解學（xué）生的學（xué）習進度，可以（yǐ）更好地把握住學生該進行（háng）哪方麵的加強。

藝考生學習文化課注意要點：

　　首先（xiān）要有堅定的信念。不畏艱難敢於挑戰自我的勇氣，敢於（yú）吃苦，敢為人先。無（wú）數經驗（yàn）證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念，任何事（shì）情都（dōu）不可能（néng）成（chéng）功。對於藝考生而言，需要明白文化（huà）課不應該理所當然（rán）的成為自（zì）身軟肋，而是要對此充滿信心並為之努力!

　　其（qí）次要專業文（wén）化（huà）兼顧，充分利用文化課複習的黃（huáng）金時間。藝考生（shēng）進入專業集訓備考階段，一（yī）般是全力（lì）備戰專業，在長達半年（nián）之久的專業（yè）課學習（xí）期間，放下文（wén）化課是造成藝考生文化成績差的主要原因。在這裏特別提（tí）醒藝考生，在參加專業集（jí）訓之前，最好找一個有開設文化班的培訓學校，或者自己每（měi）天抽出一兩個小時來複習文化課，也比（bǐ）完全不學習要好得多。這樣（yàng）做目的是讓你文化課能跟上專業學習的腳步，不至於落（luò）後太多。

藝考生文化課怎麽補？

　　1、把握知識總體（tǐ），分層次學習（xí）。高三（sān）階段（duàn）的文化課複習，需要把握住總（zǒng）體（tǐ），從總體上掌握住（zhù）各科的知識體係，以便在最短的時間掌（zhǎng）握（wò）各（gè）科的（de）知識內容，並對所了解的知識（shí）內容進行分層次學習。

　　2、分（fèn）清主次，突擊重點。是在有限的學習時間內，把學習效率最大化。要學習分清各科知識點（diǎn）的現狀（zhuàng），哪些（xiē）是基礎（chǔ）知識點（diǎn），哪些是常考（kǎo）點，哪些（xiē）是（shì）主幹知識點（diǎn）等，讓學習一目了然簡單直接，可以在很大程度上提高考生的學習效率。

　　3、夯實基礎，學（xué）會大膽取（qǔ）舍。文化課基礎是藝術生的軟肋，高（gāo）三（sān）階段由於專業（yè）課的學習，導致文化課長時間擱淺（qiǎn），藝考結束（shù）後再回到課堂，發現自己早已跟不上學習的節奏，而（ér）容易自暴自棄，自信心很容易（yì）遭受打擊而一蹶不振。所以對（duì）於藝考生來說，文化課基礎非常重要，隻有夯實基礎，才能在最後衝刺階（jiē）段，取得飛快的進步，要知道每年（nián）的高考題中70%以上的題都（dōu）是考查基礎知識，抓住各科的基礎知識點（diǎn），就可以輕鬆應（yīng）對省控（kòng）線。

　　大連潤禾教育發現學生在（zài）實際學習與計劃有衝突或不理想，比如科目：有（yǒu）的孩子開始非要學數學，後來實在學不了，要及時壯士斷腕;怕（pà）理科的女孩子一定要注意地理學習方法和理解，因為地理在大學是理科。心理心態方麵：開始衝勁兒十足，但（dàn）月考又（yòu）毫無進展的同學，要懂得第1永不放棄，第二及時（shí）谘詢心理老師和學科（kē）老師，調整學和考（kǎo）的關係，問題可能是會聽課（kè），不會做（zuò）題不會考（kǎo）試（shì），知識沒轉化成（chéng）能力，多（duō）半原因是獨立性操練偏少。

　　9月份，是高中開學的季節，應屆考（kǎo）生紛紛集中精（jīng）力投入最後的衝刺學習，對於2020屆藝考生來講，這時已經完全進入高三的角色轉變。需要更加努力地（dì）對待每一天。潤禾教（jiāo）育認為，藝考生一定要走出“先準備藝考，再開（kāi）始學習文化課”的誤區，根（gēn）據自身情況合理安排專業課與文化課的備考時間，即（jí）使不能緊跟文化課複習步伐，也應利用7-10月在校（xiào）時間查漏補缺，把文化（huà）課的複（fù）習重點放在自（zì）己不會的地方。

　　潤禾教育專注高考文化課培訓多年，擁有專業的師資團（tuán）隊，潤禾教師認為，隻要把（bǎ）基礎抓好，那麽考試時除了一些較難（nán）的題目，基本上都可以（yǐ）憑借（jiè）能力拿下，分數的高低僅（jǐn）僅剩下發揮的問題。一般來說，除非基礎特別差，2個月左右的時（shí）間內就能把基礎抓牢。當基礎複習差不多以後（hòu），要轉變為以題為主導，即充分利（lì）用作業試題、試卷。學生應該合理利用作業試題、試卷，備考時循序漸（jiàn）進，切忌急躁。